JUSTIFICACIÓN

Las Competencias Básicas en la Educación Primaria son entendidas como el conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes adecuadas al contexto que todo el alumnado debe alcanzar para su realización y desarrollo personal, así como para la ciudadanía activa y la integración social.

La incorporación de las Competencias básicas al currículo permite alcanzar en aquellos aprendizajes esenciales desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos. Las Competencias Básicas incorporan a nuestro sistema eduactivo una mayor calidad que será percibida en primer lugar por el alumnado.

Es por ello que se hace tan necesario el hecho de que dichas competencias básicas se apliquen sin distinción dentro de cada una de las áreas de un modo integrador, dando respuesta educativa al trabajo por coimpetencias desde los idiomas. Con este fin se convoca este curso.

OBJETIVOS

• Conocer y manejar los conceptos CLIL y Competencias Básicas como medidas de innovación educativa.
• Desarrollar habilidades en el trabajo por tareas.
• Diseñar modelos de programación enfocados al trabajo por competencias.

CONTENIDOS

• Definición de las Competencias Básicas.Razones para trabajarlas.Las Competencias Básicas día a día.
• Competencias Básicas: qué son, cuáles son, qué aportan a la innovación educativa.
• Trabajo por tareas: qué es, qué aporta, cómo se lleva a cabo.
• Diseño de pequeñas tareas para la consecución individual de cada competencia.
• Diseño de una tarea que abarque todas las competencias.
• CLIL como respuesta (facilitador) al trabajo por Competencias.
• Introducción al trabajo con CLIL.
• ESL, Ciencias-Matemáticas-Artística-Lengua Española y Competencias Básicas.

PONENTES

- Nina Lauder. Free`lance speaker. Teacher Training.“Active Learning”. Experta en elaboración de Materiales para el aula de Idiomas.

- Francisco Melara Gutiérrez. Maestro experto en programación y creación de materiales para el aula de Inglés y aulas Bilingües.

HORARIO: De 17:00 a 20:30

FECHAS: 12, 19, 26 de Enero, 2 y 9 de Febrero.

LUGAR DE REALIZACIÓN

CEP Luisa Revuelta.Córdoba.

EVALUACIÓN

• Asistencia de los participantes al 80% de las horas.

• Entrega de trabajo de la parte no presencial.   

• Cuestionario de evaluación de la actividad.

METODOLOGÍA

Las sesiones serán eminentemente prácticas. La primera sesión se desarrollará íntegramente en Inglés. En las demás sesiones se alternará Inglés-Español, según su contenido.

Nº DE HORAS CERTIFICADAS: 21.

DESTINATARIOS/AS

• Profesorado en activo especialista en Inglés de Educación Primaria del ámbito de nuestro CEP.
• Profesorado de centros Bilingües de Educación Primaria.
• Profesorado activo interesado en la actividad.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

Orden de llegada de las solicitudes.

SOLICITUDES

On line a través de la web del CEP de Córdoba www.cepcordoba.org y hasta las 12.00 horas del día 11 de Enero de 2009.

CONFIRMACIÓN DE ADMITIDOS/AS

Las listas de personas admitidas serán expuestas el 11 de Enero a las 13:00 en los tablones de anuncios del CEP y/o se podrán consultar llamando al teléfono 957352481, así como a través de la web.

Se ruega a las personas admitidas y no puedan asistir, lo comuniquen a la asesoría responsable de la actividad(Telf. 957352508)antes del inicio de la misma , afin de poder dar entrada a personas en la lista de espera.

ASESORÍA RESPONSABLE

Margarita Tejederas Dorado.  Asesora de Primaria del CEP “Luisa Revuelta” de Córdoba.
margarita.tejederas.ext@juntadeandalucia.es  Teléfono: 957352508 (552508)  Móvil: 767355