Año II. Número 2. Octubre  2006
ISSN: 1697-9745  
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  EN DEFENSA DEL PROFESORADO
Tiempos revueltos
 ARTICULOS  
En este segundo número contamos con interesantes artículos en las distintas etapas del Sistema educativo. Caminaremos desde la expresión en Infantil y la fantasía en Primaria, hasta la formación del profesorado en Educación física, pasando por las TIC, el bilingüismo y la igualdad.
.: INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA APUESTA TIC ANDALUZA: LA EXPERIENCIA DEL IES AVERROES  
 El frenético desarrollo tecnológico en general y sobretodo el gran desarrollo de las TIC en particular, han ido transformando nuestros modelos familiares y sociales, y la escuela pública no puede permanecer ajena a esta realidad.
 
.: LA FANTASÍA: UNA PÉRDIDA EN LA INFANCIA  
 Durante los últimos años he venido observando el crecimiento de un fenómeno un tanto peculiar y quizás preocupante: el empobrecimiento de la capacidad del niño-a para fantasear, para desarrollar la fantasía aplicada al ámbito de la lectura.
 
.: ANÁLISIS Y FACTORES A CONSIDERAR EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ANDALUCÍA  
 Estudio sobre la formación continua del profesorado de Educación Física.
 
.: MODELOS DE ENSEÑANZA BILINGÜE  
 Análisis de diferentes modelos de enseñanza bilingüe
 
.: LOGSE, LOCE Y LOE: ENTRE LA ESPERA Y LA ESPERANZA  
 Este escrito pretende abordar críticamente algunos aspectos de la LOE, los referidos a la Educación Infantil, con el objeto de tratar de mejorar este proyecto de ley evitando cometer algunos errores que nos dejó en herencia la LOGSE.
 
.: NUEVAS RELACIONES DE GÉNERO EN LAS AULAS  
 Este artículo recoge una propuesta didáctica sobre la asignatura "Cambios sociales y nuevas relaciones de género".
 
.: ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA DESARROLLAR PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL  
 Los Programas de Garantía Social de Iniciación Profesional (PGSIP), elemento de compensación
 
 MATERIALES  
Una aproximación, desde nuestra óptica, a algunos materiales disponibles en nuestro fondo bbibliográfico o en internet.
 
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Deposito Legal: CO-896-2004   ISSN: 1697-9745
© Córdoba 2004